Страница №6. Детские врачи психологи в Москве

Врач осуществляет Онлайн-прием. Принимает детей, проводит психологическую диагностику и коррекцию развития детей, консультирование родителей, развитие способностей, интеллекта, эмоций, гармоничного взаимодействия со взрослыми и сверстниками, формирование игровой деятельности и подготовка к обучению в школе.

Асият Мустафаевна специализируется на психодиагностике, психокоррекции, поддерживающей терапии, долгосрочной психоаналитической терапии. Доктор работает с пациентами детского возраста, начиная с 12 лет, подростками и взрослыми пациентами. Проводит консультации по вопросам, связанным с паническими атаками, фобическими реакциями, тревожными расстройствами, реакциями астенического ряда и депрессивными состояниями, расстройствами личности и характера, трудностями социализации, личных взаимоотношений, утратами, а также различного рода травмами. Врач обладает необходимыми навыками психодиагностики - проективные методы, тестирование, диагностическое интервью, дифференциальная клиническая диагностика.

Врач принимает взрослых и детей от 16 лет. Помогает справиться с проблемами: зависимости и созависимого поведения; навязчивое поведение, мысли; нарушение пищевого поведения; низкая самооценка; отношения с окружающими; потеря контроля над своими реакциями (панические атаки, вспышки ярости); психосоматика, вопросы здоровья; сложности с выбором (принятием решения), постановки цели; страхи и фобии; конфликты. Владеет техниками: Гештальт-терапия; Гипнотерапия; Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ); Нейро-лингвистическое программирование.

Врач нейропсихолог, психолог. Принимает взрослых и детей. Проводит коррекционно-развивающее обучение детей дошкольного и младше школьного возраста, имеющих различные нейропсихологические синдромы. Выполняет нейропсихологическую диагностику детей дошкольного и младше школьного возраста.

Гульнара Мизхатовна в качестве психолога занимается диагностикой и коррекцией когнитивной сферы у детей с рождения: нейропсихологическая диагностика состояния высших психических функций у детей с различными вариантами дизонтогенеза: задержка психического и психоречевого развития (ЗПР, ЗПРР); минимальная мозговая дисфункция (ММД): синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), нарушение становления учебных навыков (дисграфия, дислексия); поврежденное развитие (последствия ЧМТ, инсульты, последствия онкологических заболеваний ГМ); дефицитарное развитие (ДЦП, дефекты развития сенсорных функций (зрения, слуха); атипии развития (расстройства аутистического спектра); дети с эмоциональными и поведенческими проблемами; нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика состояния высших психических функций у взрослых с последствиями локальных повреждений ГМ (инсульты, травмы, онкология ГМ) и нарушениями высших психических функций вследствие различных экзогенных и эндогенных причин (эпилепсия, церебральный атеросклероз, деменции, шизофрения и др.); нейропсихологическая диагностика детей и взрослых для разных целей (определение готовности к школьному обучению; для прохождения медико социальной экспертизы, психолого-медико-педагогической комиссии и др.); разработка индивидуальных нейропсихологических коррекционных программ и проведение занятий с детьми и взрослыми методами и средствами нейропсихологической коррекции по компенсации (восстановлению, развитию) дефицитарных (нарушенных, несформированных) высших психических функций. Выполняет диагностику и коррекцию эмоционально-личностной и межличностной сфер: эмоциональной сферы (тревожных, депрессивных, агрессивных состояний; фиксированности на таких чувствах, как стыд, вина, зависть и др.); внутриличностных и межличностных проблем (низкая самооценка, неуверенность в себе, сомнения, проблемы коммуникации и общения, адаптации в социальных институтах) у детей и взрослых методами поведенческой, когнитивной психотерапии, стратегического и краткосрочного системного консультирования, телесно-ориентированных и арт-терапевтических практик; психологическое консультирование (индивидуальное, семейное), направленное на решение проблем детско-родительских и межсупружеских отношений, проблем отношений с ровесниками (одноклассниками, однокурсниками) и сослуживцами; профориентация подростков от 14 лет и др.

Врач нейропсихолог. Профессиональные навыки: диагностика ребенка, диагностика семейных взаимоотношений; составление индивидуальных планов реабилитации; проведение индивидуальных консультаций; проведение групповых тренингов с детьми, подростками, родителями; коррекционно-развивающая работа с детьми с особенностями в развитии и детьми-инвалидами; индивидуальная работа с родителями, направленная на принятие особенностей своего ребенка и поддержку; проведение семейных тренингов, направленных на восстановление детско-родительских отношений и повышение родительской компетенции.

Специалист по работе с детьми с РАС, Аутизмом и СДВГ.

Принимает детей. Занимается консультациями пациентов по таким психологическим вопросам, как непонимание, неуверенность в себе, низкая самооценка, потеря смысла жизни, проблемы в общении, жизненные проблемы и потрясения, конфликты с родными и близкими, эмоциональные проблемы и т.д.

Врач психолог, первой категории. Занимается коррекцией психосоматических расстройств, панических атак, депрессивных и стрессовых состояний. Елена Анатольевна осуществляет сопровождение детей с психологическими патологиями.

Врач-психолог, осуществляет диагностику и коррекцию психоэмоциональных состояний после родов, конфликтов и кризисов. Проводит психологическое консультирование детей и взрослых, групповое консультирование. Окончил Санкт-Петербургскую академию последипломного педагогического образования.