Нейропсихологи в Москве

Когнитивные нарушения детского и взрослого возраста (задержка речевого и психического развития детского возраста, умеренные и тяжелые когнитивные нарушения взрослых); расстройства поведения детского и взрослого возраста (СДВГ, школьная тревожность, трудности обучения у детей и подростков). Нейродегенеративные заболевания взрослого возраста (болезнь Альцгеймера, болезнь Паркинсона, лобно-височная дегенерация, болезнь диффузных телец Леви). Сосудистое поражение головного мозга. Посттравматическая энцефалопатия, ДЦП. Нарушения познавательных функций и развития при соматической патологии.

Клинический психолог, детский, подростковый психолог, детский нейропсихолог. Занимается диагностикой и лечением эмоционально-личностных проблем, поведенческих проблем, межличностных проблем, психологической травмы, нейрокоррекции, проводит психологическую работу с детьми с особенностями развития. Автор 8 научных статей.

В рамках нейропсихологической коррекции осуществляет развитие сенсорного и речевого опыта ребенка, преодоление семантических трудностей, связанных с восприятием и пониманием словесных значений, смысловым содержанием отдельных высказываний и целых текстов, формированием языковой способности, позволяющей ребенку улавливать скрытый смысл сообщения, вычленять его главную мысль, умело оперировать речевой информацией, логично и последовательно излагать содержание своих мыслей, строить план речевого высказывания. Проводит нейропсихологическую диагностику состояния высших психических функций дошкольников и младших школьников. В своей работе специалист отдает предпочтение классическому системному подходу к коррекции и сопровождению психического развития детей, включающему в себя двигательные и когнитивные игры и задания, направленные на формирование недостающих сторон психической сферы ребенка, а также элементы дыхательной гимнастики и телесно-ориентированные методы. В ходе поэтапной нейропсихологической диагностики устанавливается актуальный уровень развития психических процессов, таких как речь, мышление, восприятие, движение и др. А индивидуальный подход, используемый нейропсихологом в процессе коррекционной работы с детьми, помогает сформировать у каждого ребенка сенсомоторную базу, необходимую для полноценного овладения когнитивными и речевыми процессами.

Проводит индивидуальное и семейное консультирование, комплексное психологическое обследование, диагностику ведущих форм деятельности и умственного развития дошкольников и младших школьников, диагностику развития личности и межличностных отношений и др.

Психолог детский. Проводит нейропсихологическую диагностику и коррекцию детей раннего, дошкольного и школьного возраста.

Занимается нейропсихологической и патопсихологической диагностикой, когнитивно-поведенческой терапией, психологическим консультированием по проблемам развития ребенка.

Занимается проведением психокоррекции поведенческой сферы, развитием моторных и когнитивных функций, разработкой индивидуальных программ терапии, психологическим просвещением и консультированием родителей.

Врач нейропсихоло занимается диагностикой и лечением детей дошкольного и школьного возраста, выявлением наследственных или приобретенных заболеваний нервной системы, разработкой индивидуальных программ лечения, нейрокоррекцией высших психических функций, развитием моторных и когнитивных функций у детей с особенностями развития, психологическим консультированием по вопросам детско-родительских отношений.

Специалист по депрессиям, паническим атакам, страхам и фобиям, проводит семейное консультирование, занимается проблемами в отношениях.

Специализируется на психокоррекции поведенческой и эмоциональной сферы, консультировании родителей по вопросам детско-родительских отношений, на методе замещающего онтогенеза, методе нейропсихологической диагностики и коррекции Т.В. Ахутиной, методе нейропсихологической диагностики и коррекции в детском возрасте Ж.М. Глозман