Врачи логопеды возле метро Хорошево

Врач-логопед, занимается коррекцией речи. Любовь Семеновна, ведет прием детей с дислексией, задержкой речевого развития, нарушением произношения букв. Доктор на постоянной основе принимает участие в конференциях и семинарах.

Врач невролог, занимается диагностикой и лечением перинатального поражения нервной системы, пароксизмальных расстройств у детей, заболеваний периферической нервной системы, сосудистой патологии, воспалительных поражений, травм головного и спинного мозга, неврозов, ДЦП. Автор статей по актуальным вопросам детской неврологии.

Врач-логопед специализируется в области коррекции нарушений речи. Лечит заикание (в том числе инициальное), алалию, общие недоразвития речи, дизартрию, дисграфию, дизлексию. Доктор разработала авторскую методику коррекции заикания у дошкольников на логоритмических занятиях.

Врач проводит работу с детьми имеющими патологии в развитии речи. Осуществляет логопедический массажа.

Доктор осуществляет работу с детьми раннего и дошкольного возраста по коррекции психических функций (ДЦП, аутизм или РДА, задержкой психомоторного развития, дизартрия, дислалия, заикание и др.). Надежда Юрьевна имеет печатные работы.

Врач проводит квалифицированную консультацию больных с речевыми патологиями разных возрастных категорий: дислалия, дизартрия, афазия, алалия, заикание, дисфония, ЗРР, ЗПР, РАС, синдром Дауна. Владеет жестовой речью глухих, обучает чтению с губ позднооглохших.

Врач-логопед, осуществляет диагностику и коррекцию патологий речи. Доктор специализируется на проведении сеансов логопедического массажа, постановке речи.

Принимает детей. Специализируется на коррекции поведения, адаптации пациентов в обществе, их обучением, воспитанием, реабилитацией.

Специалист по работе с тяжелыми и комбинированными нарушениями речи и детьми с РАС.

Врач нейропсихолог. Проводит комплексную работу с пациентом, имеющим последствия неврологического поражения центральной нервной системы: топическая диагностика нарушения, разработка индивидуального коррекционного маршрута в рамках лечебной педагогики, работа с афазией, восстановление речи, мышления, памяти, внимания и других высших психических функций после инсультов, травм, нейроинфекций, опухолей и прочих патогенных воздействий на нервную систему, развитие речи, внимания, памяти и мышления, преодоление дисфазии, дисграфии, дислексии.